首页[长安娱乐注册]首页装饰画属于绘画的范畴，是绘画众多形式中的一种。装饰画的材料可以说是多种多样，树枝、陶泥、毛线、玻璃、金属、报纸等等，人们意想不到的东西都能够成为装饰画的材料。
本课程是绘画专业的专业基础课。通过对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解装饰原理和语言，掌握装饰画的表现技法。提高在绘画创作中的想象和创造力。
学习目的和要求：通过教学，使学生对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律达到一定的认识，学会运用画面中的点、线、面等因素组织画面。
重点和难点：装饰画的构思、构图特点；点、线、面的组合运用；黑白装饰画的一般技法及特殊肌理的运用。
学习目的和要求：通过教学使学生认识装饰画的色彩规律，理解装饰色彩原理和语言，掌握装饰画的表现技法。
学习目的和要求：通过教学进一步提高学生的装饰画创作能力，并在装饰画的作业中提高学生的想象力和创造力。
本课程是绘画专业的专业基础课。通过对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解装饰原理和语言，掌握装饰画的表现技法。提高在绘画创作中的想象和创造力。
学习目的和要求：通过教学，使学生对装饰画的美学原理，形式法则，构成规律达到一定的认识，学会运用画面中的点、线、面等因素组织画面。
重点和难点：装饰画的构思、构图特点；点、线、面的组合运用；黑白装饰画的一般技法及特殊肌理的运用。
学习目的和要求：通过教学使学生认识装饰画的色彩规律，理解装饰色彩原理和语言，掌握装饰画的表现技法。
学习目的和要求：通过教学进一步提高学生的装饰画创作能力，并在装饰画的作业中提高学生的想象力和创造力。重点和难点：装饰画综合创作的规律和方法。
导语： 马勺脸谱是古老大型社火游演扮相的蓝本，由民间艺人世代秘传.社火起源可追溯到远古的祭祀活动。陕西社火马勺脸谱，以它的绚丽色彩，感想淳厚的风格，简括奇特的艺术造型展现着传统戏曲的博大精深。马勺脸谱，以它悠久的历史，神秘、深厚的文化内涵。
三：教学步骤：1.首先勾勒出脸谱的线稿，眉眼鼻嘴的装饰。脸谱左右结构对称，颜色花纹一致（花纹可以采用火纹，旋涡纹等）2.添加颜色，根据颜色特点进行上色，涂色饱满均匀。四：教学重难点：重点：脸谱表情丰富夸张
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学习黑白装饰画的基础理论，着眼于设计思维的培养，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
1、组建兴趣小组：我所担任的是一，二年级的学生参加美术兴趣小组活动，时间定于下午课活。
(1)了解黑白装饰画的形态概念及其基本要素。(2)理解黑白装饰画的基础理论。(3)掌握黑白装饰画的步骤与特征。
B、能力教学目标：(1)能够理解黑白装饰画的基本形态要素点、线、面各自特征及相互间的关系。
(3)能够形成既来自于生活又高于客观情境的新视觉映象，从而达到设计的要求。
第3周：装饰画的点线面构成样式——点的构成 第4周：装饰画的点线面构成样式——线周：装饰画的点线面构成样式——面的构成 第7周：装饰画的点线周：点线周：装饰图案的人物变形 第10周：装饰图案的人物变形练习第11周：装饰中动物的表现方法1 第12周：装饰中动物的表现方法2 第13周：装饰中风景的表现方法1 第14周：装饰中风景的表现方法2 第15周：练习
一、感知彩条纹服装，引导幼儿探索发现不同色彩，线.欣赏老师身上穿的彩条纹毛衣，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师非常高兴，因为我今天穿了一件漂亮的新衣服，好看吗？哪里好看？（引导幼儿发现彩条纹衣服）
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，引导幼儿探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
师：这是我们家的一角，都是一些单色的物品，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？
重点鼓励幼儿用不同方法表现彩条纹，鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯。
1.引导幼儿将绘画好的作品布置在“创意空间”合适的位置里，引导幼儿共同欣赏作品。
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